SHANGHAI THOMAS SCHOOL
Быть добродетельным, образованным и вовлечённым
в глобальные процессы
в глобальные процессы
Школа Shanghai Thomas School (STS), основанная в 2018 году, — это школа
-пансион для учащихся 1–12 классов, которая стремится стать ведущим учебным заведением Шанхая с углубленным изучением предметов STEM (естественные науки, технологии, инженерия и математика) и широким включением элементов искусства.
Цель школы — подготовить китайских учащихся к тому, чтобы они могли внести свой вклад в развитие мирового сообщества благодаря инновационным образовательным программам. Наши учебные планы сочетают исследовательскую и творческую деятельность как с национальной китайской программой, так и с международными стандартами.
Ученики могут выбрать одну из программ: Advanced Placement (США), Cambridge A-Level (Великобритания) или программу по искусству и дизайну (реализуемую совместно с Колледжем искусств и дизайна Саванны — SCAD).
Учащиеся Shanghai Thomas School развивают навыки инновационного мышления, решения сложных задач и проведения научных исследований через такие креативные форматы, как проектное обучение (Project Based Learning, PBL) под руководством академических наставников из Кембриджского университета, а также программу IBET (интегрированный курс биологии, английского языка и технологий).
Последняя разработана по образцу знаменитой программы IBET, действующей в Высшей школе науки и технологий имени Томаса Джефферсона (T.J.) в штате Вирджиния (США), и реализуется в координации с другими кампусами сети Thomas в Цзинане, Нанкине и Хэфэе. В настоящее время в старших классах школы обучаются 282 ученика, а преподавательский состав насчитывает более 70 человек.
-пансион для учащихся 1–12 классов, которая стремится стать ведущим учебным заведением Шанхая с углубленным изучением предметов STEM (естественные науки, технологии, инженерия и математика) и широким включением элементов искусства.
Цель школы — подготовить китайских учащихся к тому, чтобы они могли внести свой вклад в развитие мирового сообщества благодаря инновационным образовательным программам. Наши учебные планы сочетают исследовательскую и творческую деятельность как с национальной китайской программой, так и с международными стандартами.
Ученики могут выбрать одну из программ: Advanced Placement (США), Cambridge A-Level (Великобритания) или программу по искусству и дизайну (реализуемую совместно с Колледжем искусств и дизайна Саванны — SCAD).
Учащиеся Shanghai Thomas School развивают навыки инновационного мышления, решения сложных задач и проведения научных исследований через такие креативные форматы, как проектное обучение (Project Based Learning, PBL) под руководством академических наставников из Кембриджского университета, а также программу IBET (интегрированный курс биологии, английского языка и технологий).
Последняя разработана по образцу знаменитой программы IBET, действующей в Высшей школе науки и технологий имени Томаса Джефферсона (T.J.) в штате Вирджиния (США), и реализуется в координации с другими кампусами сети Thomas в Цзинане, Нанкине и Хэфэе. В настоящее время в старших классах школы обучаются 282 ученика, а преподавательский состав насчитывает более 70 человек.
ПРОФИЛЬ ПОСТУПЛЕНИЙ В УНИВЕРСИТЕТЫ: ВЫПУСКЫ 2021–2023 ГОДОВ
Выпускники Шанхайской школы Томаса (Shanghai Thomas School — STS) последних трех лет добились выдающихся результатов. Все 56 учащихся, завершивших обучение при поддержке университетского консультационного центра школы, значительно превзошли ожидания в таких аспектах, как освоение углубленных учебных программ, результаты языковых экзаменов и поступление в вузы.
В общей сложности выпускники получили 215 предложений о зачислении от 49 престижных учебных заведений. Мы гордимся тем, что наши ученики станут студентами ведущих мировых университетов — среди них Кембриджский университет, Университетский колледж Лондона (UCL), Имперский колледж Лондона, Гонконгский университет и Наньянский технологический университет.
Там они будут получать образование по самым разным направлениям, включая физику, компьютерные науки, гражданское строительство, а также бухгалтерский учет и финансы.
Выпускники Шанхайской школы Томаса (Shanghai Thomas School — STS) последних трех лет добились выдающихся результатов. Все 56 учащихся, завершивших обучение при поддержке университетского консультационного центра школы, значительно превзошли ожидания в таких аспектах, как освоение углубленных учебных программ, результаты языковых экзаменов и поступление в вузы.
В общей сложности выпускники получили 215 предложений о зачислении от 49 престижных учебных заведений. Мы гордимся тем, что наши ученики станут студентами ведущих мировых университетов — среди них Кембриджский университет, Университетский колледж Лондона (UCL), Имперский колледж Лондона, Гонконгский университет и Наньянский технологический университет.
Там они будут получать образование по самым разным направлениям, включая физику, компьютерные науки, гражданское строительство, а также бухгалтерский учет и финансы.
ПРОГРАММА PBL
ПРИ НАУЧНОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИЗ
КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И STS
ПРИ НАУЧНОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИЗ
КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И STS
Местный наставник программы PBL, доктор Любин Цзэн (DPhil, Оксфордский университет), работает в тесном взаимодействии с профессорами Кембриджского университета (проф. Дэвид Кардуэлл, д-р Эмили Ринге, д-р Джон Биггинс и д-р Джон Орр), которые оказывают ему поддержку и консультативную помощь в формате онлайн-встреч. Наставники помогают учащимся в режиме онлайн прорабатывать планы исследований, проектные предложения, промежуточные и итоговые отчеты, а также готовить стендовые доклады и финальные презентации. По завершении программы учащиеся получат более глубокое понимание методологии научных исследований, общепринятых стандартов представления и оформления результатов, а также узнают, как стать активными участниками академического исследовательского сообщества.
ПРОГРАММА IBET
ПРИ НАУЧНОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИЗ
КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И STS
ПРИ НАУЧНОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИЗ
КЕМБРИДЖСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И STS
Школы Thomas Schools в Китае созданы по образцу американской старшей
школы — Thomas Jefferson High School for Science and Technology.
Одной из ключевых программ этих учебных заведений является высокоэффективная и авторитетная междисциплинарная программа IBET (Integrated Biology, English, and Technology — «Интегрированный курс: биология, английский язык и технологии»), которая реализуется и в шанхайской школе Thomas School.
Все учащиеся 10-х классов изучают биологию, английский язык и технологии (в рамках не менее 10 занятий по каждому предмету за семестр) и на протяжении всего учебного года работают над исследовательским проектом.
Часть времени на каждом уроке отводится на этот проект, а остальное время посвящается освоению основной учебной программы по соответствующим дисциплинам. К концу года учащиеся готовят научную работу, оформляют профессиональный научный постер и представляют результаты своего исследования в формате устной презентации перед преподавателями и одноклассниками.
школы — Thomas Jefferson High School for Science and Technology.
Одной из ключевых программ этих учебных заведений является высокоэффективная и авторитетная междисциплинарная программа IBET (Integrated Biology, English, and Technology — «Интегрированный курс: биология, английский язык и технологии»), которая реализуется и в шанхайской школе Thomas School.
Все учащиеся 10-х классов изучают биологию, английский язык и технологии (в рамках не менее 10 занятий по каждому предмету за семестр) и на протяжении всего учебного года работают над исследовательским проектом.
Часть времени на каждом уроке отводится на этот проект, а остальное время посвящается освоению основной учебной программы по соответствующим дисциплинам. К концу года учащиеся готовят научную работу, оформляют профессиональный научный постер и представляют результаты своего исследования в формате устной презентации перед преподавателями и одноклассниками.
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ПО ПРОГРАММЕ A-LEVEL
Учащиеся программы A-Level получают оценки в виде буквенных обозначений, соответствующих определенным диапазонам по 100-балльной шкале; эти оценки также переводятся в 4-балльную шкалу (GPA).
(Обратите внимание: данные шкалы отличаются от тех, что используются в программе AP). Учебные дисциплины, по которым выставляется только оценка «зачтено» (Pass) или «не зачтено» (Fail), не учитываются при расчете среднего балла (GPA).
Средний балл (GPA) учащихся программы A-Level рассчитывается без применения весовых коэффициентов, поскольку различия в уровне сложности учебной нагрузки у разных учащихся здесь менее выражены.
Прогнозные оценки A-Level, предоставляемые экзаменационным советом CIE, в официальные выписки с оценками (транскрипты) учащихся не включаются.
Учащиеся программы A-Level получают оценки в виде буквенных обозначений, соответствующих определенным диапазонам по 100-балльной шкале; эти оценки также переводятся в 4-балльную шкалу (GPA).
(Обратите внимание: данные шкалы отличаются от тех, что используются в программе AP). Учебные дисциплины, по которым выставляется только оценка «зачтено» (Pass) или «не зачтено» (Fail), не учитываются при расчете среднего балла (GPA).
Средний балл (GPA) учащихся программы A-Level рассчитывается без применения весовых коэффициентов, поскольку различия в уровне сложности учебной нагрузки у разных учащихся здесь менее выражены.
Прогнозные оценки A-Level, предоставляемые экзаменационным советом CIE, в официальные выписки с оценками (транскрипты) учащихся не включаются.
